Педагогический коллектив мужчин, профсоюз школы поздравил, дорогих женщин с наступающим международным женским днем 8 Марта.

Әлеуметтік педагог Сағымбекқызы Ақжан 8 сынып оқушылары үшін "Кибербуллингтің алдын алу" бойынша әңгіме өткізді. Жақында "кибербуллинг" термині жиі қолданыла бастады, бұл қорқытуды, өзара әрекеттесудің электронды құралдары арқылы жүзеге асырылатын агрессивті сипаттағы қасақана жүйелі әрекеттерді білдіреді. Бұл адамды агрессивті түрде қудалау үшін анонимділік және шексіз пайдаланушылар сияқты интернет мүмкіндіктерін пайдаланатын қорқытудың жаңа және тез таралатын түрі. Қазіргі жағдайда шынайы

Протокол ПС от 04.03.2022уч.год

Моя будущая профессия в Алматинском колледже пассажирского транспорта и технологий. 

Бүгін мектеп базасында Алматы қаласы әкімінің 2018 жылғы 08 маусымдағы № 4р-с өкімінің көшірмесіне сәйкес № 194 санитарлық-эвакуациялық пунктті өрістету бойынша мектеп оқушыларымен және мектептің педагогикалық ұжымымен жаттығу өткізілді. Жаттығу бағалау үшін өткізілді: жарайды Оқытушылар құрамы мен мектеп оқушылары нұсқауларға сәйкес жедел әрекет етті. Сегодня на базе школы согласно выписки распоряжения Акима города Алматы № 4р-с от 08 июня 2018 года была проведена тренировка с учащимися школы

Алматы қаласы Психикалық денсаулық орталығының нарколог-дәрігері Анна Александровна Трубникова 5-7 сынып оқушыларына "есірткі мен электрондық темекіні қолданудың алдын алу және салдары"тақырыбында дәріс өткізді.  Оқушылар нашақорлық қазіргі қоғамның басты мәселелерінің бірі екенін білді. Жасөспірімге электронды темекінің зияны: ашуланшақ болады, көңіл-күйдің жиі өзгеруі байқалады. Сонымен қатар, тыныс алу органдары қатты зардап шегеді. Шын мәнінде, электронды темекі шегудің зияны алғашқы

Тақырыбы: мүмкіндігі шектеулі балалардың даму ерекшеліктері. Мүмкіндігі шектеулі балаларда психикалық белсенділіктің барлық аспектілерінің бұзылуы өте жиі кездеседі: зейін, есте сақтау, ойлау, сөйлеу, моторика және эмоционалды сала. Мұндай балалардың назары жиі бұзылады: ол жеткілікті тұрақты емес. Балалар оңай алаңдайды, олар әртүрлі ойын және тұрмыстық тапсырмаларды орындау үшін қажет ерікті назардың өте әлсіздігімен сипатталады. Алайда, тәжірибе растағандай, олардың назарын дамытуға болады.