Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

районный семинар для психологов

Автор: admin от 8-02-2018, 23:34, посмотрело: 153

0 В нашей школе 9 февраля прошел районный семинар психологов школ Турксибского района. Тема семинара: «Работа психолога по выявлению суицидальных проявлений среди учащихся». Семинар начали с вступления «Не надо спасать человечество. Стремитесь спасти хотя бы одну человеческую душу. В таком стремлении я вижу залог спасения…». На семинаре выступили с докладами по темам: «Программа укрепления физического и психического здоровья детей и подростков» - педагог психолог ШГ № 44 Федькина И.В., «Из опыта работы с детьми, требующего особого контроля» - педагог психолог ОШ № 195 Махтеева В.С., «Профилактика суицида в рамках психологической подготовки к ЕНТ» - педагог психолог ШГ №78 Лятиева Э.К., «Работа с родителями, как одна из факторов превенции суицида среди детей и подростков» - педагог психолог Г № 83 Ташубаева Г.Г. Работа психолога и всего школьного коллектива помогает ребенку преодолеть трудности и снизить уровень тревожности. Более 40 психологов района систематически осуществляют работу по профилактике суицида в школьной среде.
районный семинар для психологов
районный семинар для психологов
районный семинар для психологов
районный семинар для психологов
районный семинар для психологов
районный семинар для психологов

Категория: Информация

 

Классный час "Тепло человеческого общения"

Автор: admin от 6-02-2018, 00:05, посмотрело: 145

0 В рамках декады по предмету Самопознание прошли тематические классные часы на тему "Тепло человеческого общения". Цель: углубить представления учащихся о культуре общения. Задачи: расширение знаний о правилах этикета, развитие умения строить позитивные отношения в обществе, воспитание ценностного отношения к себе и другим.Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"
Классный час "Тепло человеческого общения"

Категория: Информация

 

Конкурс рисунков "Я люблю этот мир"

Автор: admin от 5-02-2018, 23:39, посмотрело: 170

0 В нашей школе 5 февраля по декаде "Самопознания" прошла фотовыставка и конкурс рисунков "Я люблю этот мир!". Цель и задачи конкурса-выставки: развитие художественного мышления, развитие эстетических чувств, воспитание в детях любви к Родине. Художественная деятельность выразилась на этом конкурсе в разнообразные формы: акварель, гуашь, фломастеры. Лучшие работы отправлены в ГорИПК на городскую выставку. В конкурсе приняли участие: Богданова Виктория, Ушурбакиев Шерьяздан, Асанхан Милана. Конкурс рисунков "Я люблю этот мир" Конкурс рисунков "Я люблю этот мир" Конкурс рисунков "Я люблю этот мир" Конкурс рисунков "Я люблю этот мир"

Категория: Информация

 

Декада по предмету Самопознание

Автор: admin от 2-02-2018, 07:22, посмотрело: 126

0 По декаде «Самопознание – педагогика Любви и творчества» 2 февраля в библиотекарем Дреминой Т.В. была оформлена тематическая выставка «Азбука добрых книг», на которой представлены имеющиеся в фонде произведения С.А. Назарбаевой и журналы «Самопознание».
Декада по предмету Самопознание

Категория: Информация

 

Акция Забота

Автор: admin от 1-02-2018, 07:14, посмотрело: 115

0 Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота
Акция Забота

Категория: Информация

 

Достижения

Автор: admin от 1-02-2018, 07:04, посмотрело: 129

0 Ученица 7 «А» класса Селезнева Мелитина награждена дипломом II степени за участие в Республиканском конкурсе «Зерде». Научным руководителем является Туманян Любовь Николаевна. Тема исследования «Жизнь Михаила Викторовича Майбороды». Михаил Викторович Майборода родился 10 июля 1968 года. С 1981 года учился в КГУ ОШ № 61, жил в доме расположенном по улице Пионерская, которая сейчас носит имя Михаила Майбороды. После окончания Высшего пограничного училища он был направлен на прохождение службы на Таджико-Афганскую границу. Был командиром 12 – ой заставы. 13 июля 1993 года на заставу неожиданно напали душманы. Бой был жесточайшим. Двести взрослых, вооруженных до зубов людей против сорока пяти мальчишек с одним только автоматами. В этом неравном бою 25 пограничников были убиты. Стоит на заставе обелиск. Перечислены имена героев. Первым их командиром был Михаил Викторович Майборода.
Достижения

Категория: Информация

 

Акция "Забота"

Автор: admin от 22-01-2018, 00:27, посмотрело: 174

0 В КГУ ОШ № 61 проходит акция «Забота» с 10 января по 10 февраля 2018года.
Цель акции - оказание социальной помощи детям из малообеспеченных, многодетных и неблагополучных семей, детям – сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей и иным категориям детей, имеющим право на социальную помощь, выявление и учет детей школьного возраста, неохваченных обучением, а также предупреждение причин неявки детей в школу по социальным причинам (отсутствие одежды, обуви, школьных принадлежностей).
Приоритетными задачами акции являются выявление причин, обусловивших прерывание учебы детьми школьного возраста или длительное непосещение ими учебных занятий, профилактика школьных прогулов по неуважительным причинам, а также принятие мер, способствующих улучшению качества жизни детей, проживающих в семьях с низким материальным достатком, привлечение общественности к осуществлению благотворительной деятельности, направленной на оказание материальной помощи малообеспеченным и неблагополучным семьям.
В рамках акции будут проводиться:
1) рейды в целях выявления беспризорных и безнадзорных детей;
2) подворные обходы микроучастков школ для выявления детей школьного возраста, не посещающих школу без уважительных причин;
3) мероприятия по оказанию материальной помощи детям из социально уязвимых категорий;
За период акции была оказана помощь в приобретении продуктовой корзины, одежды первой необходимости семьям из неблагополучных семей. Участниками акции были родители и педагогически коллектив школы.



Заместитель директора по ВР Оразаева А.С.

Категория: Информация

 

Послание Президента РК Н.А.Назарбаева

Автор: admin от 20-01-2018, 01:35, посмотрело: 140

0 Педагогический коллектив школы, учащиеся 10 января обсудил послание Президента РК Н.А.Назарбаева на тему "Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции". Учащиеся уверенно поддержали заявление Президента о том, что у Казахстана есть все необходимое для вхождения в число лидеров нового мира. Послание Президента РК Н.А.Назарбаева
Послание Президента РК Н.А.Назарбаева
Послание Президента РК Н.А.Назарбаева
Послание Президента РК Н.А.Назарбаева

Категория: О школе

 

Проведение семинара

Автор: admin от 20-01-2018, 01:10, посмотрело: 142

0 В стенах нашей школы 16 января прошел районный семинар на тему "Современное детское движение-воспитательный потенциал, содержание и методика деятельности, проблемы". Данный семинар посетили директора школ, заместители директоров по воспитательной работе. Цель данного семинара: реализация программы "Мәнгілік Ел" через современное детское движение.Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара
Проведение семинара

Категория: Информация

 

доклад "Современное детское движение: воспитательный потенциал, содержание и методика деятельности, проблемы"

Автор: admin от 20-01-2018, 00:36, посмотрело: 145

0 Тема: Современное детское движение: воспитательный потенциал, содержание и методика деятельности, проблемы.

В настоящее время общепризнанной является педагогическая значимость современного детского движения, которое предстает сегодня как сложная социально-педагогическая реальность, проявляющаяся в добровольной деятельности учащихся в соответствии с их запросами, потребностями, нуждами и инициативами как своеобразный отклик на события окружающей их жизни.
Современное детское движение представляет собой деятельность различных объединений и организаций, направленную на изменение самих себя, своего отношения к государству и обществу, своего статуса в нем.
Современное детское движение - явление демократическое, оно помогает самораскрытию, самореализации личности ребенка в среде, где он наиболее комфортно себя чувствует. Цель современного детского движения можно рассматривать в двух аспектах.
С одной стороны, это цель, которую ставят пред собой дети и которую можно определить, как перспективу интересной жизни.
Со второй - педагогическая или воспитательная, поставленная для себя взрослыми, создавшими детский коллектив. Она состоит в том, чтобы, используя реальные взаимоотношения детей между собой, в семье, с взрослыми, с другими группами общества, государством, представленным, прежде всего школой, с природой, сформировать у детей определенный социальный опыт и готовность его обогащать.
Во главе всей ребячьей деятельности находиться игра. Ведь тем и отличается детская организация от любой другой.
Цель развития современного детского движения - втянуть ребенка в реальное, социально значимое творческое дело, помогая ему таким образом войти во взрослую жизнь и приобщиться к общечеловеческим ценностям.
В нашей стране большое внимание уделяется и развитию детского движения, созданию и функционированию общественных объединений молодежи. Работа в данной сфере ведется в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственной поддержке молодежных и детских объединений в Республике Казахстан». Данный закон определяет гарантии, общие принципы, содержание и меры государственной поддержки детских общественных объединений на республиканском и местных уровнях.
Современное Детское движение - добровольное, самоуправляемое общественное формирование, в которое объединяются дети, подростки и заинтересованные взрослые для совместной деятельности, удовлетворяющей их социальные потребности и интересы
Современная Детская организация является особым типом общественного объединения и характеризуется следующими признаками:
- наличие ценностной идеи (цели), ради которой осуществляется совместная деятельность детей и взрослых;
- добровольное вступление в организацию и свободный выход из нее;
- организационная самостоятельность, самоуправление, совместное социальное творчество;
- четко выраженная структура, определяющая положение в организации каждого;
- установленные для всех нормы и правила;
- гарантированные для всех членов организации права субъектов совместной деятельности (право выбора видов, форм и способов осуществления деятельности).
Основными задачами современного детского движения являются:
формирование у школьников активной гражданской позиции;
создание необходимых механизмов для участия детей и учащейся молодежи в принятии решений, касающихся интересов детства;
создание условий для приобретения учащимися опыта социально значимых отношений и т.д.;
развитие творческой личности.
Структура детских организаций в воспитательных системах школ представлены по-разному:
разнообразными органами ученического самоуправления (советы старшеклассников, школьные комитеты, школьные парламенты);
школьными (ученическими) организациями;
детскими общественными объединениями, организациями, действующими в рамках законодательства на базе школы;
временными детскими объединениями - советами, штабами по подготовке и проведению коллективных творческих дел, игр, трудовых операций, спортивных соревнований и т.д.
Одной из наиболее актуальных проблем деятельности детских организаций и объединений является определение и осознание их воспитательного потенциала, понимание и учитывание динамики отношений к ним самих детей, подростков, юношей и девушек.
Функции взрослых в детском объединении
Идеологическая функция. Это соединение практической деятельности взрослого с коллективной деятельностью детей во имя определенной идеи общественного или общественно - политического толка.
Защищающая функция. Это совершенно новая функция, обусловленная, с одной стороны, необходимостью соблюдения Конвенции о правах ребенка, а с другой, - вседозволенностью взрослых в условиях несовершенства правового поля, особенно в отношении определенной части взрослых и общества в целом к детям. Функция предполагает разработку и установление уставных правил поведения взрослых в детских объединениях, категорически запрещающих любое проявление морального, физического, психологического, сексуального насилия.
Организаторская функция. Это внесение в детскую среду и среду самих взрослых определенного порядка и системы отношений, создание структуры, разработка стратегии и тактики действия, - определение в детской среде и среде взрослых определенных структурных ролей. Обеспечение контактов с другими взрослыми -- родителями, педагогами, психологами -- с целью мобилизации их потенциала во имя осуществления цели и задач детских объединений.
Формирующая функция. Это установление, формирование и утверждение в практике нравственных норм и правил, стиля тона отношений, как в детской среде, так и во взрослой.
Имиджмейкерская функция. Это разработка системы символов, ритуалов. Формы, традиций, как для детских объединений, так и для взрослых, а также порядка их использования, в целях создания и утверждения в массовом общественном сознании нового современного имиджа руководителя, лидера детского формирования.
Взрослый, которому доверена жизнь и деятельность ребенка за пределами школьного урока, в его свободное время, один на один с детьми без учителя и родителей обязан нести высочайшую ответственность за жизнь этого ребенка (физическую и духовную), его настроение, нравственные установки, поступки, отношения с товарищами. В организации взрослый - это авторитет, на который равняются члены детского сообщества. Поэтому педагог должен быть очень ответственным и образованным человеком.
Приходя в детское объединение дети ищут общения не только со сверстниками, но и со взрослыми людьми. Организация помогает ребенку развить много качеств, таких как доброта, патриотизм, толерантность, качества делового человека и другие. И взрослый должен помочь членам объединения приобрести позитивный жизненный опыт, который, несомненно, поможет им в жизни.
В нашей школе функционируют следующие детские организации:
Клуб юных исследователей «Барсик». Цель клуба изучение истории родного края. Руководитель клуба Сергеева Наталья Валерьевна.
Добровольный клуб «Қыз Жибек». Цель клуба формирование у девушек духовно-нравственных качеств, любви к родной земле, ее культуре, обычаям и традициям, развития утонченного восприятия красоты. Организация опыта в совместной деятельности и формирования нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма, формирования норм и установок толерантного сознания и поведения, уважительного отношения к этнокультурным и конфессиональным различиям. Руководитель клуба Ибраева Магрипа Куанышпековна, Абдраманова Жазира Акимбаевна.
Добровольный школьный клуб «Болашак». Цель клуба изучение жизни знаменитых людей нашего города, учиться на опыте, взглядах, данных современников. Руководитель клуба Туманян Любовь Николаевна, Курмангалиева Асель Сериковна.
Добровольный экологический клуб «ЭКО». Цель клуба изучение экологических проблем Казахстана связанных с контролем за ядерным оружием. Руководитель клуба Мясоедова Татьяна Игоревна.
Добровольный клуб «Мөлдір бұлак». Цель клуба содействие гуманизации образования путем пропаганды, изучения и обсуждения художественных и поэтических произведений, приобщения учащихся к культурному и историческому наследию «Рухани жаңғыру». Руководитель клуба Дремина Татьяна Витальевна.
Добровольный школьный клуб «Адал Ұрпак». Цель клуба формирование жизненной позиции у детей на основе нравственных идеалов и ценностей казахского общества. Руководитель клуба Дюсенов Толеген Маликович.
Добровольный юношеский школьный клуб «Жас Қыран, Жас Улан». Цель клуба: формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию; ответственного отношения к делу; сопричастности к истории страны, к настоящему и будущему Независимого Казахстана. Руководитель клуба Есалиев Ермек Палдыбекович.
Добровольное объединение школьников ЮИД (отряд юных инспекторов движения – добровольное объединение школьников, который создаётся с целью воспитания у них гражданственности, высокой обшей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах. Руководитель клуба Серимов Берик Сериказиевич.



Заместитель директора по ВР Оразаева А.С.

Категория: Информация