14
февраль
2023
Пікір алмасу. Обмен мнением
"Өзіңе қатал болу, ал айналаңыздағыларға жұмсақ болу, өз іс-әрекеттерің мен іс-әрекеттерің үшін әлеуметтік жауапкершілікке ие болу"тақырыбында пікір алмасу. Мектеп психологы Кенжаева Н.М., 7-9 сынып оқушылары арасында өткізді.
Мақсаты: төтенше жағдайларда эмоционалды күйіңізді игеру қабілетін қалыптастыру, мұндай жағдайларда дұрыс мінез-құлықты дамыту.
Міндеттері: - оқушыларды әртүрлі төтенше жағдайларда мінез-құлықтың негізгі ережелерімен таныстыру;
- төтенше жағдайларда сіздің эмоционалды күйіңізді игеру қабілетінің мағынасын түсінуді қалыптастыру;
- өмірде туындайтын жағдайларды ойын түрінде талқылау және талдау.
- қатысушылардың мінез-құлқының деңгейін бағалау.
Обмен мнением на тему «Быть строгим к себе, а к окружающим снисходительным, обладать социальной ответственностью за свои действия и поступки». Провела школьный психолог Кенжаева Н.М., среди учащихся 7 – 9 классов.
Цель: формирование умения владеть своим эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях, выработка правильного поведения в таких ситуациях.
Задачи: - познакомить учащихся с основными правилами поведения в различных экстремальных ситуациях;
- сформировать понимание значения умения владеть своим эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях;
- в игровой форме обсудить и разобрать ситуации, возникающие в жизни.
- оценить уровень совладающего поведения участников.
Мақсаты: төтенше жағдайларда эмоционалды күйіңізді игеру қабілетін қалыптастыру, мұндай жағдайларда дұрыс мінез-құлықты дамыту.
Міндеттері: - оқушыларды әртүрлі төтенше жағдайларда мінез-құлықтың негізгі ережелерімен таныстыру;
- төтенше жағдайларда сіздің эмоционалды күйіңізді игеру қабілетінің мағынасын түсінуді қалыптастыру;
- өмірде туындайтын жағдайларды ойын түрінде талқылау және талдау.
- қатысушылардың мінез-құлқының деңгейін бағалау.
Обмен мнением на тему «Быть строгим к себе, а к окружающим снисходительным, обладать социальной ответственностью за свои действия и поступки». Провела школьный психолог Кенжаева Н.М., среди учащихся 7 – 9 классов.
Цель: формирование умения владеть своим эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях, выработка правильного поведения в таких ситуациях.
Задачи: - познакомить учащихся с основными правилами поведения в различных экстремальных ситуациях;
- сформировать понимание значения умения владеть своим эмоциональным состоянием в экстремальных ситуациях;
- в игровой форме обсудить и разобрать ситуации, возникающие в жизни.
- оценить уровень совладающего поведения участников.