"Адал азамат"

"Адал азамат" республикалық жобасы аясында мектептің барлық сыныптарында " Жанұям-қорғаным, ата-анам-тірегім!"оқушылардың бойында адамгершілік-адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруға, отбасына, ата-анасына құрметпен қарауға және отбасылық құндылықтарды нығайтуға бағытталған. Сынып сағаты келесі бағыттарды талқылауды қамтыды: оқушылардың жеке қауіпсіздігі: үйде және көшеде жүріс-тұрыс ережелері; интернеттегі және бейтаныс адамдармен қарым-қатынас кезіндегі қауіпсіздік; төтенше жағдайлар кезіндегі әрекеттер. "Алматы – таза қала" бағдарламасы: оқушылардың экологиялық мәдениетін дамыту; мектеп жанындағы аумақты жинауға қатысу; қаланың тазалығы үшін жауапкершілікті талқылау. Жол қозғалысы ережелері-жол қозғалысы ережелері: жолдың қауіпсіз өту ережелерін еске салу; негізгі жол белгілерімен танысу; балалардың қатысуымен болатын ЖКО алдын алу. Өткізу форматы: интерактивті әңгімелер, шағын презентациялар, бейнероликтерді қарау, ситуациялық есептерді шешу, викториналар. Нәтижелері: оқушылар талқылауға белсенді қатысты, қауіпсіздік ережелерін жақсы білетіндіктерін көрсетті және қалада тәртіпті сақтауға және үлкендерді құрметтеуге дайын екендіктерін білдірді. Сынып жетекшілері балалардың жоғары қатысуын және ата-аналардың оң реакциясын атап өтті. Қорытынды: сынып сағаты оқушылардың бойында тұрақты адамгершілік бағдарларын қалыптастыруға, жауапкершілік сезімін, патриотизмді, отбасы мен ата-аналарға деген құрметті дамытуға ықпал етті, сондай-ақ қауіпсіз мінез-құлық пен қоршаған ортаға қамқорлық дағдыларын сіңірді.
В рамках республиканского проекта "Адал азамат" во всех классах школы был проведён классный час на тему: «Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!», направленный на формирование у учащихся морально-нравственных качеств, уважительного отношения к семье, родителям и укрепление семейных ценностей.
Классный час включал обсуждение следующих направлений: Личная безопасность школьников: правила поведения дома и на улице; безопасность в Интернете и при общении с незнакомцами; действия в чрезвычайных ситуациях.
Программа «Алматы – таза қала»: развитие экологической культуры учащихся; участие в уборке пришкольной территории; обсуждение ответственности за чистоту города.
ПДД – Правила дорожного движения: напоминание правил безопасного перехода дороги; знакомство с основными дорожными знаками; профилактика ДТП с участием детей.
Формат проведения: интерактивные беседы, мини-презентации, просмотр видеороликов, решение ситуационных задач, викторины.
Результаты: Учащиеся активно участвовали в обсуждениях, продемонстрировали хорошее знание правил безопасности и выразили готовность соблюдать порядок в городе и уважать старших. Классные руководители отметили высокую вовлечённость детей и позитивный отклик со стороны родителей.
Вывод: Классный час способствовал формированию у учащихся устойчивых нравственных ориентиров, развитию чувства ответственности, патриотизма, уважения к семье и родителям, а также привил навыки безопасного поведения и заботы об окружающей среде.